гувернантка

Места работы

2013 - : воспитатель, Хабаровск

детский сад "Сема"
Проводила повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации детей.
На основе изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога планировала и проводила с ними коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).
Совместно с медицинскими работниками обеспечивать сохранение и укрепление здоровья детей.
Проводила мероприятия, способствующие их психофизическому развитию.
Контролировала выполнение детьми режима дня.
Способствовала проявлению интереса у детей к определённому роду деятельности.
Взаимодействовала с родителями детей или лицами, их заменяющими.
Следила за соблюдением порядка в спальной, столовой, игровой комнате (площадке).
Приготовление детской пищи.

2008 - : учитель изо и дпи, Хабаровск

изостудия "Павлин"
1..формирование первых представлений о прекрасном в жизни и искусстве, способности воспринимать его
2.формирование художественно-образных представлений и мышления, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное;
3. развитие творческих способностей в рисовании и лепке;
4.обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков работы в различных видах художественной деятельности
;5. развитие сенсорных способностей восприятия, чувства цвета, ритма.

2011 - 2013: педагог-организатор, Хабаровск

эстетический центр "Енотики"
организация и проведение мероприятий массового характера, Содействие развитию личности, талантов и способностей, формирование общей культуры воспитанников, изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей воспитанников, создание условий для их реализации в различных видах творческой деятельности, организация вечеров, праздников, походов, экскурсий, поддержка социально значимых инициатив воспитанников в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, организация работы детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразной индивидуальной и совместной деятельности воспитанников.
НАПИСАНИЕ СОБСТВЕННОЙ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ. МЕТОДИКА ЗАНЯЛА 1 МЕСТО ПО Г. ХАБАРОВСКУ, А НАШ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР БЫЛ НАЗВАН ЛУЧШИЙ ДОШКОЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ЗАВЕДЕНИЕМ В 2012 ГОДУ

2010 - 2011: учитель изо и дпи, Хабаровск

эстетический детский центр "Дети-звезды"
1. обучение детей изо и основам дпи, художественное оформление центра 1..формирование первых представлений о прекрасном в жизни и искусстве, способности воспринимать его
2.формирование художественно-образных представлений и мышления, эмоционально-чувственного отношения к предметам и явлениям действительности, воспитание эстетического вкуса, эмоциональной отзывчивости на прекрасное;
3. развитие творческих способностей в рисовании и лепке;
4.обучение основам создания художественных образов, формирование практических навыков работы в различных видах художественной деятельности
;5. развитие сенсорных способностей восприятия, чувства цвета, ритма.

2009 - 2010: учитель изо и черчения (классный руководитель), Хабаровск

МОУ СОШ №53
Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета,
способствовала формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.
? Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

Осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. связь с родителями (лицами, их заменяющими).
Организация совместной с коллегами проведение школьной олимпиады по предмету и внеклассную работу по предмету.

2008 - 2010: вожатый, Хабаровск

детский лагерь им. Олега Кошевого
обеспечивала выполнение детьми санитарно-гигиенических норм, контроль опрятного внешнего вида, чистоты одежды, установленного порядка в спальных комнатах, иных помещениях жилых корпусов, столовой и на территории лагеря.
Обеспечивала неукоснительное соблюдение детьми дисциплины и порядка в соответствии с установленным режимом.
Организовала обязательное участие отряда во всех общелагерных культурно-массовых, спортивно-оздоровительных и трудовых мероприятия, дежурство детей в жилых корпусах, столовой, на закрепленной за отрядом территории лагеря.
Участвовала в организации и проведении общелагерных мероприятий в соответствии с указаниями старшего вожатого и начальника лагеря.