гувернантка

Образование

• 1986 - 1991: историк. Марийский государственный университет, , . Йошкар-Ола

Места работы

2007 - 2010: няня, гувернантка, Москва

московские семьи
Развитие гигиенических, этических, эстетических навыков, сопровождение в детские учреждения (поликлиника,спортивные секции, развивающие центры), развивающие игры, занятия (рисование, чтение ребенку, знакомство с окружающим миром, развитие речи,внимания, логики, мышления, элементарных математических представлений, обучение чтению, заучивание стихов и т.д.), развитие мелкой моторики рук (прикладной труд: аппликации, штриховка, разукрашивание, конструирование и т.п.). Применяю в работе методики Петорсона по математике, Жуковой и Зайцева по обучению чтению,Монтесори...

1991 - 2008: воспитатель,учитель, Йошкар-Ола

школа-интернат для детей-сирот
В качестве воспитателя - контроль за выполнением режимных моментов, учебным процессом, выполнение с учащимися домашнего задания, подготовка и проведение внеурочных мероприятий (спортивных, культурно-развлекательных...)
В кчестве учителя - проведение уроков истории с 5 по 11 классы, обществознания с 9 по 11 классы, элективных курсов и факультативов по данным предметам, участие в олимпиадах, конкурсах, подготовка ЕГЭБольшой опыт работы как с одаренными так и с детьми группы риска. Мною разработаны‚ которые в дальнейшем применялись в работе‚ элективные курсы по обществознанию для подготовки к ЕГЭ‚ курсы по избирательному праву. Мои учащиеся принимали участие в районных и республиканских олимпиадах и занимали призовые места. Стараюсь интересно и разнообразно проводить уроки с применением различных средств. На уроке ученик должен быть не пассивным слушателем‚ а думающим‚ обсуждающим проблему‚ имеющим свою точку зрения.