педагог- психолог

Образование

• 2012 - 2012: Практика психологического консультирования. Международный Центр Профессиональной Стажировки. Психологическая мастерская «Интера» ., , . Москва
• 1997 - 1998: Психолог. Липецкий государственный педагогический университет, , . Липецк
• 1985 - 1990: филолог, преподаватель русского языка и литературы.. Воронежский государственный университет‚, , . Воронеж

Места работы

2008 - : Психолог, Москва

Частное консультирование
Индивидуальноеи семейное консультирование, диагностика, коррекция.
Опыт работа с детскими страхами, тревогами, навязчивыми состояниями, зависимостями.
Развивающие занятия с детьми

2008 - 2012: Психолог-тренер, Липецк

Центр последипломного образования .
Работа с коллективом и со слушателями центра.
Диагностика деловых и личностных качеств сотрудников, проведение тестирований и опросов. Разрешение конфликтных ситуаций. Индивидуальное консультирование сотрудников и слушателей.
Проведение тренингов эффективного поведения специалиста.
Разработала несколько вариантов тренинга с учетом особенностей специальности обучаемого.
Тренинги имели высокий рейтинг.

2008 - 2012: Сценарист, Москва

ООО «ТелеРОМАН» Российско-Шведский холдинг ЗАО «ТелеАльянс Медиа Групп».
Создание оригинальных сценариев для телевизионного проекта нравственно-психологической направленности. Цель проекта- популяризация содержания работы психолога-психотерапевта. Являюсь автором-сценаристом 12 серий. Фильмы транслировались по первому федеральному каналу.

2001 - 2008: Заведующий отделением информационных технологий, преподаватель, Липецк

Липецкий металлургический колледж
Организация обучения. Координирование взаимосвязей всех участников деловых коммуникаций в учебном процессе (преподаватели, студенты и их родители, топ-менеджмент колледжа, психологическая, медицинская и хозяйственная службы).
Возглавила вновь организованное отделение, создала эффективную творческую команду.
Преподавание дисциплин " Культура речи", "Культура общения"
В сотрудничестве с психологом колледжа создала базу данных личных профилей студентов, что помогло сделать работу индивидуально-ориентированной и значительно более эффективной.
Существенно повысила показатель качества знаний и сохранности контингента.
Заработала высокий авторитет у студентов и преподавателей.
Высшая квалификационная категория

1998 - 2001: Педагог-психолог, учитель, Липецк

Средняя школа №32 г. Липецка
Диагностика личностных особенностей школьников, коррекционная работа.
Вела полное психологическое сопровождени учебных групп. Изучение и анализ классных коллективов как малых социумов.
Составление рекомендаций для педагогов и родителей.
Успешно проводила коррекционную работу со школьниками, испытывающими трудности в адаптации в коллективе, имевшими личностные проблемы.
Проводила консультирование детей, родителей, детско-родительских пар, семей (в случае запроса ).
Консультирование педагогов.
Адаптировала для школы и успешно применяла на своих уроках коммуникативные методы: метод мозгового штурма, деловую игру, сократический диалог и другое.
Ввела практику проведения малых педсоветов по вопросу психолого-педагогического сопровождения школьников, что существенно повысило эффективность командной работы.
Разработала программу и успешно практиковала тренинги личностного роста.

1993 - 1998: Освобожденный классный воспитатель (тьютор), Липецк

Средняя школа № 8 г. Липецка
Исследовала индивидуальные личностные особенности воспитанников группы и состояние социума. На основе полученных данных, разработала индивидуальные личностные профели и планы развития мышления, памяти, других характеристик каждого ребенка.
В течении пяти лет наблюдала группу, проводила диагностическую, аналитическую, коррекционную работу.
Инициировала деятельность малых педагогических советов и ряда тематических семинаров.
Работа проводилась в рамках эксперимента лаборатории О.С. Газмана на базе Центра педагогических инноваций (ныне НИИ РАО).
Принимала участие в работе семинаров и конференций по вопросам педагогической поддержки и тьюторства.
Награждена грамотой управления образования за победу в конкурсе авторских воспитательных программ.