Психолог
Светлана, 1970-09-25
Зарплата: договорная
График работы: полная занятость,
Опыт работы: более 5 лет
Образование: два и более высших
Регион: Челябинск
Телефон: +7 (988) 7907379
Факс: N\A
Эл. почта: N\A
Сайт: N\A
О себе
Светлана, 1970-09-25, Челябинск.Психолог- педагог I категории. Приобретены навыки в: • проведении тренингов по запросу руководства; преподавании курсов: "Этика", "Общая психология", "Психология общения"; навык в работе с детьми в возрасте от 6 до 18 лет по индивидуальным и групповым развивающим программам, а также навык работы с родителями по формированию эффективного стиля общения с детьми, навык работы с семьёй по формированию правильного типа воспитания; • консультировании по различным направлениям, по вопросам личного и профессионального развития (индивидуальный подбор техник психокоррекции); • диагностике причин затруднений в личной‚ семейной и профессиональной деятельности; • обучении клиентов максимальному использованию личностных ресурсов, в том числе и потенциал тела для решения как личных, так и профессиональных задач в кризисных и стрессовых ситуациях.
Дополнительное образование
- : Образование• МГПИ, ЧГПУ факультет психологии;• Институт семейной терапии г. Новосибирска • курсы психотерапевтической кинезиологии (г. Москва ППЛ-профессиональная психотерапевтическая лига).Знание компьютераНавыки уверенного пользователяMicrosoft Office (Word, Excel, PowerPoint), Internetдиагностический комплекс Effecton Studio 2007, .
Места работы
- : ,
Психолог- педагог I категории.
Приобретены навыки в:
• проведении тренингов по запросу руководства;
преподавании курсов: "Этика", "Общая психология", "Психология общения";
навык в работе с детьми в возрасте от 6 до 18 лет по индивидуальным и групповым развивающим программам, а также навык работы с родителями по формированию эффективного стиля общения с детьми, навык работы с семьёй по формированию правильного типа воспитания;
• консультировании по различным направлениям, по вопросам личного и профессионального развития (индивидуальный подбор техник психокоррекции);
• диагностике причин затруднений в личной‚ семейной и профессиональной деятельности;
• обучении клиентов максимальному использованию личностных ресурсов, в том числе и потенциал тела для решения как личных, так и профессиональных задач в кризисных и стрессовых ситуациях.