Педагог-психолог, психолог

Банк резюме РоссииОбразование, наука, языкиПедагог-психолог, психолог
Дошкольное образование, Средние учебные заведения

Дарья Алексеевна, 1994-02-09

Зарплата: договорная

График работы: полная занятость, полный рабочий день

Опыт работы: до 1 года

Образование: высшее

Регион: Екатеринбург

Телефон: +7 (922) 3073944

Факс: N\A

Эл. почта: N\A

Сайт:

О себе

Дарья Алексеевна, 1994-02-09, Екатеринбург.

Не имею вредных привычек. Хороший иммунитет, болею редко. Владею диагностическими методиками на проф.ориентацию: методика определение типа личности и сферы профессиональной деятельности Дж. Холланда и др.; на выявление особенностей в структуре семьи: "Семейная социограмма" Э.Г. Эйдемиллера, "Кинетический рисунок семьи" Р. Бернса и С. Кауфмана, методика "Анализ семейного воспитания" (АСВ) Э.Г. Эйдемиллера, В. Юстицкиса, родительское сочинение "Я мама", методика PARI, методика на определение особенностей распределения ролей в семье Ю.Е. Алешиной, Л.Я. Гозмана, Е.М. Дубовской и др.; на определения вида одаренности: "Карта одаренности" А.И. Совенкова и др.; на тревожность: "Тест руки Вагнера" и др., кроме того имею навыки работы с личностными опросниками: Выявление акцентуаций характера К. Леонгарда – Г. Шмишека, "16 факторный личностный опросник" Р.Б. Кеттелла. Также умею писать заключения с последующими понятными для клиентов рекомендациями.

Умею находить общий язык с разными людьми; Ориентируюсь на качество; Проявляю тактичность и толерантность ; Способна организовать других ; Способна проявлять гибкость; Уверенный пользователь ПК; Имею навыки проводения тренингов, мастер-классов, развивающих занятий и т. д. ; Владею диагностическими методиками; Состояла в педагогическом отряде.

Образование

  • 2017 - 2018: Семейный психолог-консультант. УрГПУ, Факультет психологии, . Екатеринбург
  • 2012 - 2016: Педагог-психолог. РГППУ, Психолого-педагогического образование, очная. Екатеринбург

Дополнительное образование

  • 2017: Программа повышения квалификации "Арт-терапия в образовании" (72 часа), ФГАОУ ВО "Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина". Екатеринбург
  • 2017: Курсы "Конфликтологическая компетентность вожатого", УрГПУ. Екатеринбург
  • 2017: "Организационно-содержательные аспекты деятельности ПМПк образовательной организации" (8 часов), ГАУДОСО "Дворец молодежи". Екатеринбург
  • 2016: Курсы повышения квалификации по программе: "Практическая психодиагностика" (объём 72 часа), УрГПУ. Екатеринбург
  • 2016: Телефон доверия: профилактика, реабилитация и сопровождение детей в трудной ситуации (8 часов)., УрГПУ. Екатеринбург
  • 2016: Тренинг: "Скажи конфликту - Да!" (1 час) , РГППУ. Екатеринбург

Места работы

2017 - 2017: Воспитатель, Екатеринбург

Детский сад № 318
Работала педагогом старшей группы. Обеспечивала выполнение внутреннего распорядка. Реализовывала воспитательно-образовательную деятельность по следующим направлениям: познавательное, художественно-эстетическое, социально-коммуникативное, физическое и речевое развитие. Быстро нашла общий язык с детьми, организовала систему самоуправления (дежурство по группе, назначение ответственных, шефская помощь другим), мотивировала старших дошкольников с помощью введения номинации "Герой дня", публичной похвалы, формирования творческих выставок для всеобщего обозрения. Акцентировала внимание на сплочении коллектива и создания благоприятного психологического климата с помощью различных коммуникативных и дидактических игр, упражнений, квестов, соревнований и т.д. Благодаря этому дети стали более общительными, активными, дружными. Кроме того, зачастую проводила воспитательные беседы для расширения знаний о нормах поведения в различных общественных местах,а также правил этикета. Мальчики стали более уважительно относиться к девочкам, а они в свою очередь перестали спорить и драться. Совместно с детьми вникала в их конфликтные ситуации, устраивая "разбор полетов", где каждый ребенок имел право рассказать о своей проблеме, быть услышанным. Таким образом, они учились выстраивать конструктивные взаимоотношения друг с другом. Кроме того, ежедневно беседовала с родителями, консультировала их при возникновении каких-либо вопросов.

2016 - 2016: Воспитатель, Свердловская область

МБУ ДОЛ им. Титова
Главные обязанности:
Обеспечение соблюдения режимных моментов в ДОЛ. Осуществление постоянного контроля за поведением и местонахождением детей, отслеживание выполнения санитарно-гигиенических требований личной гигиены.
Будучи воспитателем, кроме своих должностных функций, активно принимала участие в организации досуговой деятельности детей. Заранее разработала программу внутриотрядных мероприятий, в контексте план-сетки смены. Занималась сплочением коллектива и создания благоприятной психологической атмосферы посредством различных игр, тренинговых упражнений и т.д.

2016 - 2016: Помощник психолога, Екатеринбург

МАОУ лицей №100
Совместно с психологом реализовывала программу "Лад" по оптимизации детско-родительских отношений в младшем подростковом возрасте. Я проводила совместные и раздельные занятия для детей и их родителей. Использовала следующие формы работы: беседа, тренинг, игра, лекция (просвещение родителей) , диспут и т. д. Для диагностики детско-родительских отношений мною были использованы такие методики как: "Рисунок семьи", Определение социально-педагогического типа личности В.М. Миниярова, "Взаимодействие родитель-ребенок" И.М. Марковской. Кроме того, мною были разработаны буклеты с характеристикой мл. подросткового возраста, а также буклеты с рекомендациями для родителей.

2015 - 2015: Воспитатель, Свердловская область

МБУ ДОЛ им. Титова
Главные обязанности: соблюдения выполнения правил внутреннего распорядка, установленного в ДОЛ. Инструктирование детей по техники безопасности, а также проверка выполнение этих правил. Тщательное наблюдение за детским здоровьем. Кроме своих прямых обязанностей, частично выполняла функционал зам.директора по воспитательной работе, также активно принимала участие в организации и проведении общелагерных и внутриотрядных мероприятий. По истечению 2 смен получила грамоту за творческий подход в воспитании подрастающего поколения + премию.

2014 - 2014: Вожатый, Полевской

МБУ ДОЛ "Изумруд"
Главные обязанности: обеспечение досуговой деятельности детей в ДОЛ. Организация благоприятных условий, позволяющих детям раскрыть свои способности. На этой смене работала со спортивным разновозрастным отрядом, состоящим только из мальчиков. Смогла найти подход к детям, максимально задействовала их во всевозможные мероприятия как внутриотрядные, так и общелагерные. Благодаря этому мальчики стали более открытыми для общения, смогли продемонстрировать свои таланты. По окончанию рабочего периода получила грамоту за огромное терпение и высокие результаты на протяжении всех смен + премию.

2014 - 2014: Воспитатель, Полевской

МБУ ДОЛ "Изумруд"
Главные обязанности: соблюдение режимных моментов в ДОЛ. Кроме того активно взаимодействовала с детьми, организовывая различного рода игры, мастер-классы, квесты и т. д. Также постоянно оказывала помощь детям в создании отрядных номеров для отчетных концертов. Поскольку работала с подростками, то выступала для них в качестве наставника, к которому они обращались в случае возникающих вопросов.

2013 - 2013: Вожатый, Сухой Лог

ООО ОСК "Сосновый бор",
Занималась организацией досуга для детей, являлась ответственной за участие отряда во всех общелагерных культурно-массовых, спортивно-оздоровительных и трудовых мероприятиях. Работала над созданием благоприятных условий, позволяющих детям раскрыть свои способности. Занималась сплочением коллектива, посредством различные игр на коммуникацию, на доверие, на взаимодействие, на командообразование и т. д. С удовольствием выступала на сцене вместе с детьми, поддерживая их и подбадривая в случая успеха и неудачи. В конце смены получила премию.

Обсуждение резюме