Психолог

Образование

• 2006 - 2011: Психолог, преподаватель психологии. Сургутский Государственный педагогический университет, Психологии, очная. Сургут

Места работы

2016 - : Психолог, Сургут

КУ "Центр СПИД". Филиал в г.Сургуте
- Профилактическая деятельность с населением по вопросами ВИЧ-инфекции;
- Консультативная деятельность с пациентами и их семьями;
- Разработка тренингов;
- Обучение волонтеров;
- Введение необходимой документации.

2013 - 2014: старший специалист отдела контроля качества обслуживания управления продаж розничных продуктов , Сургут

ОАО Ханты-Мансийский Банк ф-л г.Сургут
- проведения мониторинга качества обслуживания клиентов;
- анализ выполнения стандартов обслуживания;
- предоставление обратной связи руководителям филиалов, дирекций банка;
- составление коррекционных, развивающих программ направленных на повышение коммуникативных навыков работников, увеличения продаж;
- отслеживание и отработка конфликтных ситуаций как внутри организации, так и непосредственно при работе с клиентами банка;
- проведение тренингов;
- введение необходимой документации.

2012 - 2012: Педагог-психолог, Сургут

СП МКУ КИМЦ - МЦ Кировского, Ленинского, Свердловского районов
- психопрофилактическая и диагностическая работа;
- психокоррекционная работа;
- прогноз и оказание поддержки в развитии индивидуальных и творческих способностей участников;
- индивидуальные и групповые консультации учащихся, родителей, педагогического состава;
- работа в педагогическом совете и методических объединениях;
- учёт результатов психолого-педагогической работы в строгом соответствии с формами, установленными научно-методическими центрами школьной психологической службы.

2011 - 2012: Педагог-психолог, Сургут

МБОУ НШ-ДС №39
- психолого-педагогическое изучение детей с целью обеспечение индивидуального подхода к ним на протяжении всего периода обучения;
- психопрофилактическая и диагностическая работа;
- психокорекционная работа;
- углубленное психологическое обследование учащихся, направляемых на ПМПК;
- консультативная деятельность с педагогическим составом, родителями, учащимися;
- участие в работе педагогических советов, методических объединений;
- проведение семинаров, тренингов, родительских собрание;
- учёт результатов психолго-педагогической работы в строгом соответствии с формами, установленными научно-методическими центрами школьной психологической службы.